目录
美育研究
以学科建设推动新时代中国美育事业发展高洪;6
建设中国美育学的学理思考范迪安;7
美育学是多学科交叉而成的应用型学科杜卫;8
中央美术学院美育学科建设的优势宋修见;9探索与建树
色欲——读陈淑霞的画冀少峰;10-11+2+38-40
“觉着物”的创作思路和切入点——半成品与半制作的偶遇展望;12-15+89-91+137-138丝绸之路艺术研究
论佛教造像中“一佛二弟子”模式的诞生孟宪实;16-22
移动的乐舞：长沙窑瓷器乐舞纹再论孙兵;23-30古代美术史
一个智慧的阴谋——北魏漆棺画中的“二桃杀三士”故事罗丰;31-32+41-51
知识、传说与制作：陕西靖边渠树壕东汉壁画墓星象图的几个问题王煜;52-59
元末画家马琬生平考略盛洁;60-66近现代美术史
徐悲鸿使用的“写实主义”概念尚一墨;67-71
“白社”艺术活动考略及其影响吕明翠;72-77现当代美术史
重写“黄河”吴雪杉;78-86
中国现代设计史研究的语境与途径周博;87-88+97-100
20世纪50年代“大桥”入画的图像叙事及视觉修辞陈晶;101-108理论与批评
个体、群体与社会：当代艺术创作中的“治”与“愈”章燕紫;109-113+94-96
从图像到图形——神智学对康定斯基抽象艺术的影响马躏非;114-117
一种新神话：《磨坊与十字架》中的跨媒介图像再现研究张斌宁;118-120当代艺术
居于乡土的“教养”——以渼陂村为例雷子人;121-123+92-93
创新与社会——对社会设计的八点思考周子书;124-128世界美术史
“厨房”里的“厨娘”与维米尔的宣言徐紫迪;129-135
繁荣中国美术，满足人民审美新期待——在习近平总书记主持召开的教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的发言范迪安;4-5
“生生不息——叙事的黄河”作品33-37
“全球语境中的中国当代艺术批评”学术研讨会征文启事136